广东省放宽科技人员政策实施办法
作者:法律资料网 时间:2024-07-08 05:36:42 浏览:8480
来源:法律资料网
广东省放宽科技人员政策实施办法
广东省人民政府
广东省放宽科技人员政策实施办法
广东省人民政府
第一条 为充分发挥科技术人员的作用，更好地为经济建设服务，根据国务院《关于进一步推进科技体制改革的若干规定》，结合我省的实际情况，特制定本实施办法。
第二条 鼓励我省科研机构、高等学校、政府机构的科技人员，到沿海和山区开发农业、林业、畜牧业、水产业、矿产业等，可采取如下形式承办各类事业：
（一）承包、承租和领办中小企业和乡镇企业；
（二）承包“星火计划”项目或应聘到中小企业工作；
（三）兴办或经营集体和个体所有制的技术开发、技术服务、技术贸易机构；
（四）创办各类小型合资企业和股份公司等。
第三条 科技人员可自由组合或由个人承办上述各类事业，不受地区和部门限制。
第四条 科技人员以调离、辞职或停薪留职等方式（政府机构的科技人员不得停薪留职）到城镇和农村承办各类事业，原单位应予批准。发生争议的，由同级科技干部管理部门和人事部门共同仲裁解决。
第五条 科技人员需离开单位承办各类事业的，应提前两至三个月向本单位提出报告，单位应在接到报告之日起两个月内作出答复。科技人员已承担国家和省重点科研项目的，原则上应在完成该项任务后方能调离、辞职或停薪留职；已签订科研合同的，应征得合同各方同意。
第六条 调离、辞职或停薪留职的科技人员，不得侵犯原单位的科技成果。如需使用原单位科技成果的，应与原单位签订使用合同。
第七条 对辞职的科技人员，可保留其原居住地户口；用人单位应优先解决住房，需暂住原单位住房的，应与原单位签订合同；人事关系（包括个人档案）、党团关系由用人单位的上级主管部门（或挂靠单位）管理；保留国家干部身份，并按有关规定评聘专业技术职务；工龄连续计算
，但辞职后超过一年未到新聘任或承包单位工作的，间歇期间不计算工龄。
第八条 辞职的科技人员承办各类事业期满不再延期的，可由用人单位的上级主管部门（或挂靠单位）分配工作，享受国家规定的劳保福利待遇，并可评聘专业技术职务。
第九条 在原单位受过半年以上资助培训的科技人员调离或辞职的，其培训费由用人单位或本人予以补偿（到老、少、山、边、穷地区工作的除外）。补偿标准：从培训结束之日算起，每年递减百分之二十，培训结束满五年者，不再补偿培训费。
第十条 科技人员停薪留职到城镇和农村承办各类事业，应与原单位、用人单位签订合同，明确规定期限、待遇、各方权利义务等有关内容。
第十一条 科技人员停薪停职的期限为三年以内（农业科技人员可以五年以内），期满后回原单位工作的，可按其原专业技术职务聘任。科技人员停薪留职期间的业绩，可作为晋升技术职称的考核内容。
第十二条 停薪留职的科技人员，应将个人收入的一部分，例如相当本人原工资额的百分之几，按年（月）交回原单位作为福利基金。具体办法由原单位和个人商定。
停薪留职承办各类事业期间的医疗费用和因工伤亡的有关待遇，由用人单位负责。
第十三条 停薪留职的科技人员应聘到老、少、山、边、穷地区工作的，工资待遇可高于原工资（含补贴和节支奖），个人收入可免交原单位。
第十四条 科技人员承办各类事业，研制开发新产品，可享受与其他企业同等的税收优惠待遇。
第十五条 科技人员承办各类事业所创外汇，按国家和省有关规定和合同确定的比例分成。个人非职务发明创造的外汇收入，在省未有新规定前，按国务院办公厅国办发〔1987〕44号文办理。
第十六条 辞职和停薪留职的科技人员承办各类事业，个人所得收入应按国家税法有关规定纳税。
第十七条 离退休科技人员承办种类事业的，按本实施办法执行，并可享受原离退休待遇。
第十八条 科技人员承办各类事业取得的科技成果，应予承认并可参加科技成果评奖。
第十九条 外省及国务院各部门所属的科研机构、高等学校的科技人员来我省城镇和农村承办各类事业，按本实施办法执行。
第二十条 本实施办法由省科学技术委员会解释。
第二十一条 本实施办法自1988年1月1日起施行。
1987年12月2日
转发市体改委、商委《关于我市公物拍卖管理的暂行办法》
天津市政府办公厅
转发市体改委、商委《关于我市公物拍卖管理的暂行办法》
天津市政府办公厅
各区、县人民政府，各委、局，各直属单位：
市体改委、商委《关于我市公物拍卖管理的暂行办法》已经市人民政府同意，现转发给你们，请照此执行。
关于我市公物拍卖管理的暂行办法
为改变我市公物处理的混乱状况，将公物纳入正常流通渠道，减少公物流失，增加财政收入，促进廉政建设，现对各类公物通过拍卖进行处理的有关问题，提出如下办法：
一、公物拍卖的范围
（一）公安局、检察院、人民法院、工商行政管理部门、海关、税务、物价等行政执法机关，以及财政等经济管理部门依法查处的违法、违章、走私、罚没、变价、抵押等需处理的物品。
（二）铁路、港口、民航、邮电、公路等交通运输部门和公安、财政、海关等部门需处理的无主物品。
（三）银行、保险公司等金融机构需处理的抵押品，司法机关、经济合同仲裁机关依照法律程序需强制执行、公开处理的物品或抵押品。
（四）机关、团体、学校、国营宾馆等需公开出售的更替淘汰物品。
（五）执法机关、文博单位在国家有关政策允许范围内需变价出售的邮票、邮品及各类文物等。
二、拍卖公物的机构
以上单位需变价出售的公物，均须经由市人民政府批准的拍卖机构（目前由市信托贸易公司负责）统一进行公开拍卖。任何部门、单位和个人不得自行定价，自行出售或挪用、调换、私分。
三、拍卖公物的程序
（一）需拍卖公物的单位应先填制需变价出售的公物清单，同时报送同级财政部门和市信托贸易公司。
（二）财政部门可根据财政预算情况，有选择地合理调拔部分公物，调拨数量由委托单位与拍卖机构共同协商。
（三）拍卖机构对财政调拨以外的公物进行审核、分类、编号，根据物品的种类和委托方的要求，可采取有底价和无底价两种方式进行拍卖。有底价拍卖的公物，应由专业拍卖技术人员与委托方共同议定底价。底价确定后，单方无权变更。
（四）公物拍卖可采取综合拍卖和专项拍卖等形式。对专项拍卖，拍卖机构应会同有关专业部门共同组织进行。
（五）对多次变更底价仍拍卖不出去的公物，经委托方和拍卖机构协商，可作价收购处理。
（六）拍卖机构应定期将拍出的公物清单和成交额报送同级财政部门。
四、拍卖的收费标准
拍卖机构应以服务为主，视业务繁简情况，按成交金额收取费用，具体标准由主管局与市物价局商定。
拍卖机构的收入，依法照章纳税。
五、拍卖收入的处理
拍卖收入为物品实际成交额减拍卖费用。
执法机关的罚没物品、无主货物的拍卖收入，由拍卖机构返还委托单位，由其上缴同级财政部门。
其他单位处理更换物品的拍卖收入，由拍卖机构返还委托单位。款项的使用按市财政局现行规定执行。
六、公物处理的监督和审计
由市财政局、税务局、工商局、监察局、审计局等部门对公物处理情况定期进行监督检查和审计。
1990年5月4日
教育部办公厅关于印发《2004年教育审计工作要点》的通知
教育部办公厅
教育部办公厅关于印发《2004年教育审计工作要点》的通知
教财厅[2004]5号
现将《2004年教育审计工作要点》印发给你们，请结合本部门、本单位实际，认真贯彻落实。
2004年教育审计工作要点
2004年，教育审计工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育工作大局，求真务实、开拓创新、奋发有为，认真履行内部审计职责，为防范学校经济风险服务，为提高教育资金使用效益服务，为解决教育改革和发展中出现的突出矛盾服务 。各教育行政部门和单位要充分认识审计工作的重要性，进一步加大工作力度，不断开创教育审计工作新局面。
一、进一步完善内部审计制度。各教育行政部门和单位要认真贯彻《审计署关于内部审计工作规定》和《教育系统内部审计工作规定》，不断建立和完善内部审计制度，规范内部审计业务。主要行政负责人要切实履行好领导内部审计工作的职责，保证内部审计工作的开展。
二、继续加强审计队伍建设。各教育行政部门和单位要按照国家有关规定，根据内部审计工作的实际需要，健全内部审计机构、充实审计人员、实行持证上岗；要认真执行内审人员继续教育制度，做好审计人员接受继续教育的安排；要结合各地区和各单位内部审计工作实际，开展有针对性的专项审计业务培训。
三、认真做好重点审计工作。各教育行政部门和单位要在全面开展各项审计工作基础上，重点做好以下几方面工作：
（一）认真贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，积极配合西部地区“两基”攻坚计划的实施，继续开展对“农村中小学危房改造工程”、“国家贫困地区义务教育工程”等专项资金使用、管理情况的审计，促进农村教育经费使用效益的提高。
（二）积极开展收费审计。各教育行政部门和单位要依照国家有关法规及政策，对本部门、本单位的教育收费进行审计或审计调查，坚决防止和治理各种乱收费。
（三）加大高校预算执行和财务决算审计力度。各高校要根据《预算法》和国家有关规定，加强对预算执行和财务决算的内部审计工作，通过审计，维护预算的严肃性，防止和杜绝各种损失浪费、违规违纪和账务处理不当问题的发生。
（四）继续加强基建和修缮工程项目审计。各教育行政部门和单位要根据国家有关政策，分析建筑市场出现的新情况、新问题，积极探索与之相适应的有效审计方式和措施，加强对基建和修缮项目资金的管理过程与工程造价的审计，维护本部门和单位利益，进一步规范项目管理，提高工程投资效益。
（五）继续做好资金往来及资金安全、国有资产、重大对外投资的专项审计；继续做好《面向21世纪教育振兴行动计划》、“211工程”等专项资金的管理与使用情况的审计；进一步规范经济责任审计；积极开展内控制度评审和重点事项审计调查。
四、积极推动教育审计创新。各教育行政部门和单位要主动适应教育审计面临的新形势，认真学习和借鉴内部审计的新理论，坚持与时俱进，积极创新。要及时总结和推广教育审计工作的好经验，探索和运用先进的审计理念、技术与方法，不断激发创新意识，营造创新氛围，提高教育审计工作质量和效率。
2004年4月7日
